如何让中学数学教学发挥更大的作用

来源 :大众文艺(科学教育研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:grant121
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
如何让中学数学教学在整个中学教育中发挥更大的作用,关键在于正确的观念和有效的实行两个方面.
其他文献
网络报纸由于发布的消息更新更快,正在受到越来越多瑞典人的青睐。根据瑞典网络调查公司2月13日公布的最新调查结果,目前在瑞典全国网民中,上网浏览瑞典各大报纸主办的电子
在日常教学中,改变传统的课堂讲授法,采用“启、读、练、知、结”的尝试教学模式,把以教师讲为主变为以学生自学为主,发挥学生的积极性、主动性和探索精神,培养学生的数学自
长期以来,从事秘书工作的同志,都习惯于在本职岗位上,不显山、不露水,默默无闻地工作,甘当无名英雄.这样做这样要求,当然是应该的,也是十分正确的.但是,由此可能产生的负效应
随着语文考试制度的改革,作文占据了中学语文的半壁江山.作文成绩的高低直接影响着语文成绩的好坏.但毋庸置疑的是,作文也是最令师生头疼的了.
教学认识的模糊性导致作文教学长期处于一种本末倒置、随意性强的混乱状态中,而作文的无序又导致了教学的无所适从.不注重生活与积累,脱离学生生活实际的课堂作文训练,以传授
企业报与广播、电视相比,具有先天劣势:从采访、写作、编辑、排版、印刷直到发行,工作程序多而复杂,故而时效性差;阅读受文化程度限制,群众基础不及广播、电视广泛;文字传播
目的:1.学术目的:目前我国大陆地区护理研究领域中少有民族志作品,而民族志作为研究文化的一种质性研究方法,是描述多元护理文化的最佳途径。本研究拟通过民族志研究方法,探索、
本文就中职英语教学中小组合作学习的理论基础,小组合作学习的意义,小组合作学习的具体实施方法,小组合作学习的评价进行论述.
数学课,良好的开端是成功的一半.十几年来,我一直努力探索和试验,总结出了数学课的几种导入方法弦定理是交点内分线段,而切割线定理,推论是外分线段、切线上定理的两端点重合
在实际教学中,有效的课堂提问能诱发学生思维的兴趣,使提问真正问到学生们的心“窍”上,在接受新知的过程中增强学生的学习兴趣,需做到如下几方面: