【摘 要】
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在小学美术中,教师除了要提高学生的审美,还需要提高学生的综合素养,在学习过程中逐步教会其高效的学习方式、提高学习自主性,并由美术延伸到其他学科,共同促进学生的全面发
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在小学美术中,教师除了要提高学生的审美,还需要提高学生的综合素养,在学习过程中逐步教会其高效的学习方式、提高学习自主性,并由美术延伸到其他学科,共同促进学生的全面发展,为未来的人才发展打下良好的基础.陶行知先生所提出的“教学做合一”思想,在小学美术教学中解决了学生掌握美术知识却不使用的问题,着重于学习过程中让学生在教师的引导下对知识进行运用,有效锻炼了学生的动手能力与想象力.学生在课堂上的主体地位因为“教学做合一”而完美展现,教师在教学时所受到的阻力也会相应减少.
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我家有一盆凤仙子,是假期里爷爷给我买的.rn一天,爷爷带着我在街上悠闲自在地溜达.我忽然看见街道旁边卖花的摊贩,车上摆满大大小小、各式各样的花盆.花盆里种有颜色各异的花
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新希望幼儿园带领孩子们走进建业足球小镇,一路走来,春光正好,微风不燥.大自然充满了勃勃生机,正是孩子们踏青游玩的好时机.一路走来,着实辛苦,但小小的身体蕴藏着大大的能量