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摘
对高职语文核心素养培养的思考
【摘 要】
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摘 要： 培养学生的核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措，是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。如何促进高职学生语文核心素养提升？本文以微写作“广告语”教学为例从语文核心素养四个方面进行思考。 关键词： 高职语文核心素养 微写作 2016年9月，教育部《中国学生发展核心素养》正式发布，以培养“全面发展的人”为核心，提出学生应当具备的六大核心素养。中国学生发展
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2019年13期
其他文献
摘 要： 在国家大力推进现代教育技术的大背景下，普通话课程作为当今大多数高职院校一门重要的沟通职场的人文类课程，已经越来越得到重视。尤其是对于少数民族地区的高职院校而言，更要利用现代教育技术，提高少数民族地区高职院校普通话课程的实效性，消除少数民族地區学生使用普通话的种种语言障碍。在现代教育技术条件下，作者积极采用“差异化教学”的手段，在一定程度上提高普通话课程教学实效，促进学生普通话水平的提高。
摘 要： 本文在阅读A Companion to Rock Art一书后，对以往岩画研究中的固有范式进行反思，探讨岩画研究与民族志、图像学之间的多维关系，从人类学视角下审视岩画的研究方法并提出新的观点。 关键词： 岩画 研究方法 人类学 A Companion to Rock Art[1]是人类学系列丛书中的一本探讨岩画研究的论著。辑录了21世纪以来全世界各地岩画专家对以往岩画研究的反思
摘 要： 教育实习是培养和检验师范生职业素养的主要形式，是提高学生核心竞争力的关键。随着国家教师资格证制度“国考”的实施，学生的就业压力更大。以往的毕业前集中实习已经不能适应新挑战，需要新的实习模式。本文将“全程教育实习”的理念引入我校地理师范专业中，结合地方实际针对以往集中实习的不足，提出多种“全程教育实习”措施，实现学生大学全过程、校内校外、课堂课下、集中自主相结合。 关键词： 全程教育实
摘 要： 本案例是某教师两次讲授杜牧的《赤壁》（选自“统编本”八年级上册第六单元诗词五首）的课堂实录情况。针对古诗词的教学，大多数教师仍旧选择传统模式，即背景知识—作者简介—文章大意—重点字词—思想感情—写作手法，难以匹配中学生的年龄、心理和接受意愿与能力。《赤壁》两种教学方式的比较清晰地说明只有拓展教学新思路，深入实践“主题教学”，才能真正实现教学效果的增强。 关键词： 新课标 主题教学
摘 要： 借鉴项目式学习，提出了项目拟定——知识构建——研究开展——论文形成——综合评价的一体化全日制教育硕士专业学位研究生培养模式，以“项目”为主线将研究生培养的各个环节有效衔接，培养研究生发现问题、解决问题、终身学习与发展的意识与能力。 关键词： 全日制 教育硕士专业学位研究生 一体化培养模式 项目式学习 一、引言 全日制教育硕士专业学位教育主要是培养面向基础教育教学需要的高层次
摘 要： 艺术院校作为高等教育体系中的特殊群体，因丰富的文化艺术资源和专业特点，有着实施“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课课堂实践教学的独特优势。应充分利用本校资源优势，针对不同专业和不同年级学生的特点，遵循“概论”课的学科特点、课堂实践教学的基本原则，以及学生的思想特征，探索富有艺术特色的课堂实践教学方法。 关键词： 艺术院校 “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论” 课堂实践
摘 要： 本文着重探讨了从语文教材的有关内容上挖掘培养学生责任意识的方式和渠道，并针对语文课的特点，强调依托人物形象分析、作文教学、社会实践活动、教师自身的形象等，增强学生对责任意识的体验和感悟，同时也要认识到培养学生责任意识的长期性和艰巨性。 关键词： 语文课教学 教学资源 责任意识 “位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺”这句流传千年的古诗，反映了宋代陆游虽然地位低微，但是从未忘掉忧国忧民
摘 要： 随着全球生态危机的加剧，生态学的概念逐渐深入人们心中，影响逐渐扩大到教育领域。以生态理念探索大学课堂教学，特别是医学英语课堂教学，可以有效解决当前医学英语课堂教学中的突出问题，构建和谐的课堂教学生态，提高教学质量。 关键词： 专业英语 生态课堂 湖北医药学院 当今的中国正处在高速发展与高度开放的时期，对外交流已经深入各个领域。高等教育人才的外语应用能力显得尤为重要，提高国民的外
摘 要： 本文以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以南京大学金陵学院外国语学院党总支的工作为例，通过探索新形势下“协同、创新、融合”多维党员教育管理体系的构建，优化高校学生党总支政治建设，提高基层党总支组织力和凝聚力，充分调动师生党员积极性、主动性、创造性，切实发挥高校党组织的战斗堡垒作用，为新形势下的高校基層党建工作创新提供新思路。 关键词： 高校党总支 基层党建 党员教育管理体系 习