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所谓“分层次教学”，是指在教学过程中，针对学生不同个性特征及心理倾向，不同的知识基础和能力，根据因材施教的原则，对不同成绩基础的学生，提出不同的教学目标要求，实施相应的教法，使教学更符合学生的实际情况，更适应各个层次的学生，从而使全体学生在原有的基础上各有所得，先后达到教学的目的。对学生进行分层教学，是使全体学生共同进步的一个有效措施，也是使因材施教落到实处的一种有效方式。