特级教师“特”在哪里

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<正>笔者最近读了一本名为《素质教育在北京:特级教师成长之路》的书,从中可以看出特级教师的成长之路:执著、勤奋、智慧、奉献。特级教师"特"在他们在教育"田野"上的灵魂:他们是思想的先行者、实践者。那么,特级教师的思想又"特"在哪里?
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防范政治、意识形态、经济等七个领域的重大风险,是落实总体国家安全观的必然要求,也是国家安全领域的一项重要工作。我国处于社会转型时期,面临国内国际的复杂形势,在重大风险防控方面存在着诸多挑战,如重大风险不仅面广点多、具有综合性、突发性等特点,而且在信息共享、联动协调、应急管理等方面也存在着短板。为此,我们应当发挥国家治理体系和治理能力的优势,通过加强并完善“早期识别—精准研判—及时预警”机制、“源头
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<正>1941年7月1日,在中国共产党成立20周年之际,中共中央政治局在延安通过了《中共中央关于增强党性的决定》,这是党的历史上第一个以增强党性为主题、直接以党性命名的《决定》,既有效应对了当时党内存在的现实问题,也为解决党内长期存在的思想问题提供了遵循。
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践行课程思政理念、在学科教学中融入思政元素是时代赋予教师的使命。文章以经验总结法和案例分析法为主要研究方法,提出教师应在课程思政背景下认真研究学科特点,引导学生形成实事求是的科学态度,培养学生的辩证思维能力,引导学生形成人地协调观,增强学生的社会责任感以及引导学生形成弘扬中华优秀传统文化的意识。文章作者列举了“地域文化与城乡景观”这一教学案例并提出了在高中地理课堂教学中融入思政元素的方法与过程,以
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为消除预裂爆破冲击波对周围环境的危害,并消除预裂爆破齐发爆破药量大引起的振动危害,同时为了保证预裂爆破的效果,保证主爆体和保留体有效分离,保证边坡稳定和围岩的原岩强度不受影响,保证隧道的永久安全使用,通过对预裂爆破作用机理的深入研究,引入了数码电子雷管。利用数码电子雷管具备的延时精准可调的特性,每个预裂炮孔中装入一个数码电子雷管,并把齐爆的预裂孔划分成多个单元,编制一次性齐爆的电爆网路,代替了使用
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