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数学是培养学生思维能力的主要学科,提高数学教 学的有效性是新课程改革背景下教师教学的基本目标.本文主 要以小学阶段的数学教学为例,从课堂提问,启发思考;操作 实践,培养能力;设计练习,巩囷提升这三个方面出发进行了 阐述,以期为数学教师提供-些参考,提高数学教学的有效性.
提高数学教学有效性的策略
【摘 要】
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数学是培养学生思维能力的主要学科,提高数学教 学的有效性是新课程改革背景下教师教学的基本目标.本文主 要以小学阶段的数学教学为例,从课堂提问,启发思考;操作 实践,培养
【机 构】
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重庆市云阳县江口镇江口小学,重庆市云阳县江口镇盛堡中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2017年8期
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