【摘 要】
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【摘要】现如今，我国教育愈来愈强调文学理念的发展，其实这一说法是极为宽泛的，如果我们从宽泛的角度解析，就可以发现文学理念的拓展其实就相当于培养学生的文学素养。就这一目标而言，锻炼学生的阅读理解能力是不可或缺的教育任务，因此本文立足小学阶段的语文阅读理解方法的指导，提倡教师与学生要正视阅读这项“无形但又拥有无穷感染力”的任务，从而充实自己的精神世界，让闲暇的时间也能够凸显文学的价值。 【关键词】小
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【摘要】现如今，我国教育愈来愈强调文学理念的发展，其实这一说法是极为宽泛的，如果我们从宽泛的角度解析，就可以发现文学理念的拓展其实就相当于培养学生的文学素养。就这一目标而言，锻炼学生的阅读理解能力是不可或缺的教育任务，因此本文立足小学阶段的语文阅读理解方法的指导，提倡教师与学生要正视阅读这项“无形但又拥有无穷感染力”的任务，从而充实自己的精神世界，让闲暇的时间也能够凸显文学的价值。
【关键词】小学语文;阅读理解;策略探讨
【中图分类号】G623
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