基于新时期初中体育教学观念的有效转变策略

来源 :好家长 | 被引量 : 0次 | 上传用户:z123098281
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课程明确提出,教师在初中体育教学中加强对学生身体素质以及综合素质的提升,可以帮助初中生在初中体育学习中养成终身体育的优良习惯。基于此,在初中体育教学中应需着重注意这一点,转变教学思维,结合现实状况,采取有效策略进行转变。一、新时期下转变初中体育教学观念的必要性1.无法适应新课改要求。在以往的体育教学中,老师是以传统式的教学模式教导学生,而学生永远属于被动接受教学的模式。被动式教学永远达不到现在社会所要求的教学质量。
其他文献
相比较小学阶段及初中阶段的数学知识,高中数学难度系数更大,抽象性更强,逻辑性也更强,因此很多学生学习起来非常吃力,找不到数学的解题头绪,逐渐失去了数学学习的自信,因此
民俗风情主要是由社会特定群体在特定的历史环境下所形成的相对稳定的习俗。它是一个群体生产生活的重要组成部分,同时也是一个地方的历史文化传承。弘扬民族文化、振奋民族
小学语文作为语文教学中基础,小学语文教学质量的好坏对于学生之后的语文学习有着一个较为显著的作用,当前在小学语文教学却存在着较多的问题,严重制约了小学语文教学的发展,
横跨多重电子应用领域、全球领先的半导体供应商意法半导体与位于意大利的国际性科学技术研究机构——意大利理工学院(Istituto Italiano di Tecnologia,IIT)宣布签订一份合作协
新时期的素质教育一定要紧密结合新时期学生身心发展的实际,这样才能有效开展素质教育。德育内容是素质教育内容的核心,学生的身心发展素质全面发展都依托于德育内容,因此在
加强城乡教师流动是促进我国城乡义务教育均衡发展的重要政策举措。但长时间以来,教师流动呈现出一种不合理、单向上任的趋势,致使城乡间师资配置严重不均。
2017年暑假,有幸聆听了管建刚老师的习作讲座与现场课后,我心潮澎湃,就以班级周报为核心探索习作训练模式,并在边做边改、边改边积累经验的实践中逐渐形成了“每日素材,每周一稿,每
杜甫诗云:“君之妙处吾能识,正在山程水驿中。”生活是写作的唯一来源,可有的同学说: “我们的生活是那样的单调,课堂、食堂与宿舍, 三点成一线:生活中又尽是些难登大雅之堂
期刊
来到地处大石山区的马山县古零镇弄拉屯,可以看到两块醒目的牌匾:一块是“阳家科技支撑计划生态重建示范区”,另一块是“弄拉岩溶动力学监测站、弄拉岩溶生态教学科研基地”。
党的十九大通过总结过去五年的工作成就,深刻认识新时代的历史性变革,精准把握社会主要矛盾的变化,确定发展中新的历史方位,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。思想政治理