【摘 要】
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情感教育要端正教师的言行举止,要创设良好的教学情境,要关注学生情感的参与,还可利用多媒体手段,营造一种和谐的课堂气氛,从而提高教学的效果。
Emotional education shoul
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情感教育要端正教师的言行举止,要创设良好的教学情境,要关注学生情感的参与,还可利用多媒体手段,营造一种和谐的课堂气氛,从而提高教学的效果。
Emotional education should correct teachers ’demeanor and demeanor, create a good teaching situation, pay attention to the participation of students’ emotions, and also use multimedia means to create a harmonious classroom atmosphere so as to improve the teaching effect.
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