【摘 要】
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化学课堂教学设疑就是通过设疑对学生知识进行整合，从而培养学生的灵活思维、创新思维、批判思维，帮助学生在学习过程中认识、理解和掌握所学的化学知识。一直以来，课堂设疑在教
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化学课堂教学设疑就是通过设疑对学生知识进行整合，从而培养学生的灵活思维、创新思维、批判思维，帮助学生在学习过程中认识、理解和掌握所学的化学知识。一直以来，课堂设疑在教学实践中被广泛运用，是一种比较传统的教学手段之一；在教学改革的今天，课堂设疑仍然是一种较为有效的教学于段。科学的课堂设疑，固然来源于课堂教学实践并经受其检验，教师的重要责任是要让学生于无疑处而生疑，
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