【摘 要】
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在孩子凸现个性化，教育凸现人本化，管理凸现人性化的今天，好多时候我们感到这班主任当得措手不及，作为管理者的压力越来越大。的确，为了震住一个个小淘气包，把我们弄得焦头烂耳，只得
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在孩子凸现个性化，教育凸现人本化，管理凸现人性化的今天，好多时候我们感到这班主任当得措手不及，作为管理者的压力越来越大。的确，为了震住一个个小淘气包，把我们弄得焦头烂耳，只得端起架子，又是训斥又批评，其结果是自作自受，孩子对我们的做法感到莫名其妙，偶发事件依然不断引爆。从讲台上走下来我们会发现，孩子们真正需要的是什么？
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