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随着<普通高中语文课程标准(实验)>的颁布,课堂教学也随之出现了体现新课标、新理念的教学设计,语文课堂呈现出勃勃生机.但我们看到在改革的同时也出现了一些矫枉过正的现象:完全以学生为主体,绝对尊重学生的权利;整堂课以学生为主导,完全忽略了教师作为倡导者、合作者、参与者的身份.
别了，虚假的“美丽”
【摘 要】
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随着<普通高中语文课程标准(实验)>的颁布,课堂教学也随之出现了体现新课标、新理念的教学设计,语文课堂呈现出勃勃生机.但我们看到在改革的同时也出现了一些矫枉过正的现象:
【机 构】
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浙江省乐清市柳市中学
【出 处】
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当代教育论坛
【发表日期】
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2005年07X期
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