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启发式教学在地理课堂中的应用——以《山地的形成》一课为例
启发式教学在地理课堂中的应用——以《山地的形成》一课为例
来源 :教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liguang1233000
【摘 要】
:
启发式教学通过营造轻松愉快的民主课堂氛围,启发学生积极主动学习,启迪学生独立思考,发展学生的逻辑思维能力,增强学生动手动口能力,培养学生理论联系实际解决问题能力,符合
【作 者】
:
林玉仁
【机 构】
:
福建省长乐华侨中学
【出 处】
:
教师
【发表日期】
:
2013年14期
【关键词】
:
启发式教学
地理课堂
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启发式教学通过营造轻松愉快的民主课堂氛围,启发学生积极主动学习,启迪学生独立思考,发展学生的逻辑思维能力,增强学生动手动口能力,培养学生理论联系实际解决问题能力,符合新课程改革的教育理念,能够更好地提高地理课堂教学的实效性。
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