生活中时时有地理,处处有地理,地理知识就在我们生活的周围。学生学习和掌握对生活有用的地理知识,不仅可以拓宽知识面,开拓视野,而且能有效应对生活中的各种困难,解决生活中的实际问题,增强生活的自理能力,最大程度地满足生存的需要,适应复杂多变的环境。反过来,学生所了解的生活中的地理知识也能激发学生对地理科的学习兴趣和热情。那么,如何将身边的地理知识融入到课堂教学中呢? 一、利用身边熟悉的环境
众所周知,猪场的利润来自商品猪的出售,因此,如何使猪“出栏多、长得快”成为养殖户普遍关注的问题。“出栏多”,就要增加母猪产仔数和仔猪成活率;“长得快”,就要提高日增重、缩短
神秘的外太窄,奇异的太空生活,总能引发学生无限遐想。好奇、疑惑、憧憬,这些想法总是在他们心头激荡,他们渴望了解那远离他们实际生活的一切。所以,在学习《飞向月球》一课时,学生
在中学生物教育、教学中引入我国传统诗词,一方面,可使得教学内容活泼,拉近生物学与生活的距离,引起学生对生活经验的回忆,从而有利于调动学生的兴趣,更好地理解生命科学;同
如何防治农村畜牧养殖的主要传染病是规模化养猪场的重要议题之一。常用消毒、药物、疫苗等方法去控制。但这种方法有时并不能有效地控制猪的主要传染病。要防治我国猪的主要
知识产权保护越来越受到重视,本文从知识产权保护制度的重要性入手,首先分析了我国现阶段专利技术成果的知识产权保护存在的问题,然后提出了相应的措施完善专利技术知识产权
北京奥运会我国"举国体制"取得的优异成绩,但我国"举国体制"也在体育资源配制、体育人才流动、运动员教育和再就业方面暴露出较大的弊端。它直接影响我国竞技体育的健康发展,因而
2012年是我国饲料工业不平凡的一年,玉米价格突破2500元/t,豆粕价格也急剧升高达到4000多元/t,饲料资源的紧张程度由此可见,开发非常规饲料资源势在必行。有研究报道指出,我国年产
2013年猪价走势与往年有所不同,先是春节过后呈现持续走低的态势,但在国家两次冻猪肉收储提振下,自5月开始逐步上涨,到6月逐渐扭亏为盈,并在往年是消费淡季的7、8月间迎来一波逆势