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高等数学是高等院校一门重要的基础课程,作为一所应用型本科院校,榆林学院一直以培养具有较强竞争能力和适应社会能力的高素质复合应用型人才为目标。学院现有的课程设置已不能满足有些专业的教学需求,传统教学模式呈现出的教学效果较为一般。从教学内容体系、教学模式以及考核方式等几个方面探究对高等数学课程的改革,以适应应用型人才培养的要求。