【摘 要】
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虚拟现实技术在教育领域的应用代表了教育技术发展的飞跃。它营造了以个人为中心的环境,完全自主的进行知识的获取,改变了传统的以教为主体的学习方式,代之为学习者通过与信
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虚拟现实技术在教育领域的应用代表了教育技术发展的飞跃。它营造了以个人为中心的环境,完全自主的进行知识的获取,改变了传统的以教为主体的学习方式,代之为学习者通过与信息环境的互动来得到知识、技能的新型学习方式。这种学习方式与儿童的教育有一定的关联性,儿童的教学与成人的教学有一定的差别,根据蒙氏理论的论点,提出了儿童的教育应该以儿童自身为主体,自主的进入到学习的状态当中去。虚拟现实技术可以为儿童提供一个仿真的环境,使得儿童可以通过沉浸式的方式进入到自主学习的状态中。
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