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文章分析了社会转型条件下高校马克思主义理论课面临的机遇和挑战,认为战胜挑战的关键是马克思主义理论课拓展应创新人格教育并提出了实现这一任务的对策。
创新人格教育——社会转型条件下马克思主义理论课的新任务
【摘 要】
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文章分析了社会转型条件下高校马克思主义理论课面临的机遇和挑战,认为战胜挑战的关键是马克思主义理论课拓展应创新人格教育并提出了实现这一任务的对策。
【机 构】
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宁波大学法学院
【出 处】
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宁波大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2002年03期
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