从阅“一篇文”到读“一本书” ——浅谈初中生整本名著阅读策略

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推动初中生课外阅读是初中语文教学的一个重要问题.语文课程标准和部编教材对初中生的课外阅读都有明确的要求.本文提出了由“一篇文”到“一本书”的导读方法来推动初中生课外整本名著阅读,阐述了实施这种方法的意义,同时结合教学实际提供了由“一本书”到“一篇文”的实施的策略.
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