消防日里游消防馆

来源 :学与玩 | 被引量 : 0次 | 上传用户:q1q3q5
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  编辑姐姐:大家知道今天是什么日子吗?
  乔乔木:当然了,不就是11月9号嘛,怎么啦?
  编辑姐姐:哈哈,119可是个特别的数字哦。
  可乐王:听着好像“要、要、救”。
  编辑姐姐:没错,就是火警的电话号码,而每年的11月9日也是消防宣传日。耳听是虚,眼见为实,让我们一起到中国消防博物馆里感受一番吧!
  时空大穿梭—历史上的消防工具
  火可以给人们带来温暖和光明,但一时疏忽,不小心酿成火灾,就会带来巨大的灾难。想知道古人是如何防火灭火的吗?那就先到历史厅去看看。
  乔乔木:快看,好大的水缸啊!好像在哪里见过,想起来了,上次去故宫,每座大殿的门口都有这样的缸。
  编辑姐姐:没错,据说,紫禁城里有三百零八口这样的大缸。要是宫里发生火灾,可以就近取水灭火。
  可乐王:那冬天怎么办?缸里的水会不会结冰啊?
  编辑姐姐:别担心,有双重保暖措施呢!人们会给它套上一件特制的棉衣,上面再加上厚厚的缸盖,同时,铜缸下面还会放置一盆炭火,并有专人日夜不停地烧火。
  可乐王:姐姐,那群人在干什么呢?
  
  编辑姐姐:他们正在用“水龙”救火。这“水龙”可不是龙,而是一种古老的民间土消防车,它的模样像不像一个放大了的跷跷板啊?要让它喷水救火一点也不简单,需要整个团队密切合作才行。由队长指挥大家统一行动,哪里火势大,就往哪里跑,四个队员分站两头,此起彼伏按压横杆,水柱便直冲而出。
  乔乔木:瞧瞧,多气派的消防车呀!
  
  编辑姐姐:这可是我国自己制造的第一辆现代消防车哦!
  可乐王:怎么消防车的颜色都是红的?
  编辑姐姐:因为红色最醒目了,很远就能看到,还能激发斗志,动员大家一起来救援。
  消防训练营—互动中体验消防
  假如遇到火灾了,我们该怎么做?跟着编辑姐姐来体验区,学学应对险情的自救技能。
  特效环幕影院
  编辑姐姐:来影院看看吧,画面中的小短片正在向人们讲述消防队员是如何勇敢地扑灭熊熊大火的。
  乔乔木:哇,真是太棒了!银幕非常宽阔,把我们都包围在里面了。特效也很厉害,起火的时候,会喷烟雾,消防车喷水的时候,还有水滴下来呢。
  模拟地铁火灾逃生
  可乐王:不好,地铁起火了。
  编辑姐姐:别怕,从安全通道走,一个一个来,要有秩序。记住,低头弯腰,捂住鼻子,闭上嘴巴,千万别被烟呛着。
  乔乔木:那有电梯,我们快去坐吧。
  编辑姐姐:不行,万一停电,会被困在里面的。
  灭火互动体验
  乔乔木:我也要试试身手,选个顺手的灭火装备,当小小消防员!
  编辑姐姐:别急,不同类型的火灾用到的消防器材也各不相同。比如油着火就不能用水,因为油比水轻,会浮在水上,反而会越来越旺。
  
  小贴士:
  中国消防博物馆
  地址:北京市西城区广安门南街70号
  电话:010-66267926
  网站:www.cfm119.com
  开放时间:周三至周日9:00—16:30
  票价:免费
其他文献
同学们,如果问你什么东西能让人醉,你一定会说:“酒。”对,酒的确能醉人。但如果我说植物也能醉人,你相信吗?大千世界,无奇不有,世界上真的存在一些能醉人的植物哩!这不,最近植物王国里争吵不断,原来呀,是“饮会醉”、“食麻木”、“闻必倒”、“醉不醒”、“想无边”五位“醉人”植物大侠在争夺“最‘醉人’植物”的宝座呢!这还真新鲜!一起看看去!  “饮会醉”  我是生长在非洲坦桑尼亚森林中的酒竹,因擅长“酿
期刊
随着城市人口密度的逐渐增多,城市土地紧张问题日益严峻.高层建筑的出现极大地减缓了这种问题蔓延的脚步,成为了我国城市建设主体.但由于其对于施工质量与技术的要求不断提高
为解决传统的RFM客户细分方法还不能很好地刻画客户行为,同时也没有就RFM指标权重进行分析这一问题,在RFM指标的基础上扩充了客户细分的指标体系,并提出了基于AHP的RFM指标权
近年来,高中阶段的足球教学工作,是体育学科的重要内容之一.在具体教学中,存在学生缺乏积极性、教师缺乏专业教学技能等问题,这些问题若不能得到有效解决,往往阻碍着足球运动
粮油质量标准是衡量和评定粮油质量的技术规定,它是粮油收购、加工、流通等经营环节的技术依据,是开展粮油检验工作判定的技术法规。GB1350稻谷质量标准自1999年11月颁布2000
上世纪90年代开始,为促进科技成果转化,加强成果转化的中间环节,原国家计委和原国家科委分别组织实施了国家工程研究中心和国家工程技术研究中心(以下简称国家工程中心)的建
物理校本教研以物理教师为主体,以学校为阵地研究教学中出现的问题为内容,开展教学讨论活动.完整的教研计划重点包括教材、生活、学习、教研等方面的研究.教师需努力提高自己
期刊
期刊