【摘 要】
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<正> 随着英语的重要性与日俱增,如何提高中学英语教学水平和教学效果成为广大教育工作者极其关注的问题。传统教学过分重视语法教学,忽略对学生听说能力的培养,使培养出的专
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<正> 随着英语的重要性与日俱增,如何提高中学英语教学水平和教学效果成为广大教育工作者极其关注的问题。传统教学过分重视语法教学,忽略对学生听说能力的培养,使培养出的专业人才无法满足社会的需要。80年代兴起的交际法,90年代兴起的结构功能法,或是现在流行的任务型教学都没有明确地阐明语法教学的地位和具体的做法,广大教师只有根据个人经验摸索语法教学的可行方法,教学效果参差不齐。本文拟结合国
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