【摘 要】
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教学方式是教学过程整体结构中的一个重要组成部分,贯穿于教学的全过程,直接影响着教学效果。我们都知道好的教学方式一定是基于学生的“学”,而不是便于教师的“教”。小学音乐
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教学方式是教学过程整体结构中的一个重要组成部分,贯穿于教学的全过程,直接影响着教学效果。我们都知道好的教学方式一定是基于学生的“学”,而不是便于教师的“教”。小学音乐欣赏作品涉及面较广,教材又是以人文主题为中心。因此,探索多样化的教学方式是及其有必要的。
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摘要:近年来,我们国家的声乐艺术得到了很大的进步和发展,一些非常有实力的美声歌唱家也在国际的美声舞台上受到了广泛的肯定和取得了优秀的成绩,使得人民群众对于美声唱法更加的熟悉也有了一定的了解,从而逐渐开始喜欢这门音乐艺术。因此,声乐爱好者和声乐教育人员在对声乐进行学习和教育的时候,也一定要注意对音乐修养的培养和提高,因为音乐素养对于学习美声唱法来说非常的重要,甚至是和学习美声的发声和歌唱同样的重要。
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