【摘 要】
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《小学数学新课程标准》提出：“数学教学活动应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维;要注重培养学生良好的数学学习习惯,掌握有效的数学学
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《小学数学新课程标准》提出：“数学教学活动应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维;要注重培养学生良好的数学学习习惯,掌握有效的数学学习方法.”在课堂改革力度日益加大的今天,数学课堂更是发生了日新月异的变化,从开始的“要我学”到改革初期的“我要学”再到今天的“我会学”,都验证了数学课堂的惊喜变化,也凸显了课堂教学中教师的主导地位与学生的主体地位.
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