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翻译能力是高职商务英语专业毕业生从事外贸及相关业务的核心能力,如何在教学和实践中培养学生的翻译能力,满足岗位的需求是一个正待解决的重要课题。本文分析了高职商务英语翻译课程学习阶段学生的学情特点,提出加强语言综合能力训练,强化翻译的交际功能,增加实践活动,及引导学生合理使用网络电子设备等培养策略。