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目的探讨大学生孤独与社会支持、人际交往的关系及孤独心理康复的团体治疗.方法采用UCLA孤独量表、感情与社交孤独量表(ESLS)、人际交往量表、交友量表、社交风格量表及SAS、SDS等11种量表对356名在校大学生进行测试.数据分析采用频数分布、分组t检验.结果孤独的高分组和低分组在社交、焦虑、抑郁、自尊等方面具有非常高度显著性差异(P＜0.001);团体治疗对于孤独心理康复起到良好效果.结论孤独与情绪、人际交往、社会支持和自我评价等多因素相关;团体治疗可作为孤独心理康复的有效方法.