今天上午在八（2）班上了一节数学公开课，内容是：探讨多边形的内角和。多边形的内角和是在三角形内角和知识基础上的拓展和发展，是从特殊到一般的深化，也是今后学习空间几何的基础，学好多边形内角和的内容，为学生认识探索客观世界中不同形状物体存在的一般规律打下基础。本节课是多边形及其内角和第二课时的内容，学生已经对多边形有所认识，并且探究了从多边形的一个顶点出发可以把多边形分成（n-2）个三角形为本节课打下了基础。本节课让学生通过实验探索多边形内角和公式及外角和的度数。在此之前学生对三角形、特殊四边形的内角和已经有了一定的理解和认识。估计学生在探究任意四边形内角和时会想到量、拼、分的方法，但是分割“多边形为三角形”这一过程会是学生学习的难点，在探究过程中，作为教师要想办法把难点分散，从而有利于学生对本课知识的学习和掌握。