中小学生“体育——心理”教学模式初探

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本文针对我国中小学生的心理现状及特点,指出现有体育教育中存在的问题与不足。从学理层面论述了学校体育教育具有较大的心理健康效应。对“体育-心理”教学模式进行了探讨。
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