论文部分内容阅读
北方交大附中在追随联合国教科文组织可持续发展教育的十几年进程中，始终把可持续发展作为学校工作开展的重要依据和行动指南。通过对可持续发展教育的理念研究和实际运用，逐步形成师生发展、学校成功、教育品质提升的发展态势。
持可持续发展教育理念建阳光生态校园——以北方交通大学附属中学为例
【摘 要】
：
北方交大附中在追随联合国教科文组织可持续发展教育的十几年进程中，始终把可持续发展作为学校工作开展的重要依据和行动指南。通过对可持续发展教育的理念研究和实际运用，逐步
【机 构】
：
北方交通大学附属中学
【出 处】
：
世界教育信息
【发表日期】
：
2015年6期
其他文献
据法国《世界报》2016年lO月4日报道，法国教育部与有关各方达成硕士生录取协议，今后大学可以根据其接待能力及申请人的档案对攻读硕士学位的学生进行“筛选”，以应对众多硕士专
英国从2005年开始推进可持续发展教育，从事这项事业的人大多都是学校以外的组织或人员，包括非政府组织、私营企业、学校合作者等。他们是前沿的教育工作者，但都可能不太关注其他
一、从理论上引导学生“为情而造文”众所周知，人类自从有文字以来。就逐渐开始了写作活动。积累了大量的经验。古希腊、古罗马以及我国周、秦以来，许多文论家逐步揭示了写作的
"教育是事业,事业的意义在于献身;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。"——乐于奉献、勤于探索、勇于创新是新世纪优秀教师的必备品性,三者缺一
物理是一门以实验为嬉础的学科，物理实验不但可以帮助学生形成物理概念，理解和巩固物理学知识，还可以培养学生实验、观察、思维等能力，并使学生获得特殊的劳动技能。激发学生学习
据日本产经新闻网2016年10月6日报道,日本文部科学省就振兴日本专门学校召开了讨论会议。会议聚焦如何提升专门学校教育质量和探索未来发展定位。尤其是探索未来发展定位,备