【摘 要】
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小学生的智力可通过音乐得到有效开发,他们的情感与心灵可以通过音乐得到熏陶与净化,他们的道德品质也必将通过音乐得到提升与发展.因此,小学音乐课程可以说是实施美育、德育
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小学生的智力可通过音乐得到有效开发,他们的情感与心灵可以通过音乐得到熏陶与净化,他们的道德品质也必将通过音乐得到提升与发展.因此,小学音乐课程可以说是实施美育、德育、智育的基本课程之一.新课改提倡小学音乐要充分利用乡土资源、民族音乐等来展开特色化的音乐教学,客家山歌作为优秀的传统地域音乐文化,也应该被纳入到音乐课程体系之中.对小学音乐教学应如何利用客家山歌展开音乐教学进行介绍.
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