【摘 要】
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目的分析小儿肺炎护理运用健康教育的效果。方法选取我院从2015年12月至2016年12月所收治小儿肺炎患儿120例作为本次研究的对象,并将患儿分为护理组和常规组,每组各60例,常规
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目的分析小儿肺炎护理运用健康教育的效果。方法选取我院从2015年12月至2016年12月所收治小儿肺炎患儿120例作为本次研究的对象,并将患儿分为护理组和常规组,每组各60例,常规组采用一般护理方式,而护理组则采用健康教育的方式进行护理,对比两组患儿的护理效果和护理满意度。结果护理组患儿的有效率高于常规组,差异明显(P<0.05),有统计学意义;而护理满意度比较,常规组低于护理组,差异明显(P<0.05),有统计学意义。结论小儿肺炎护理运用健康教育的效果,可以提高患儿治疗的效果,同时也提升了满
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