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一、教学目标1．使学生在观察、操作活动中不断积累从不同位置看物体形状的经验，能辨认由5个或6个同样大的正方体摆成的不同物体的正面、侧面和上面看到的闭形。
“观察物体”教学设计
【摘 要】
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一、教学目标1．使学生在观察、操作活动中不断积累从不同位置看物体形状的经验，能辨认由5个或6个同样大的正方体摆成的不同物体的正面、侧面和上面看到的闭形。
【机 构】
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江苏省丹阳正则小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2011年5期
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