谈高中物理教学中解题能力的培养

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:js_netbit
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高中物理课程是对初中物理课程的深化和衔接。如何培养学生的抽象思维能力,提高学生的解题思路和解题能力是我们需要解决的重要问题。本文结合笔者多年教学经验,分析了高中物理学科的学习方法,对如何在教学中培养学生的解题能力进行探讨。
其他文献
随着医药科学事业的不断发展,对于医药科学的要求也在不断提高,在新形势下医药科学需要在提升相应的医药科学水平的同时,将科研单位安全保卫人员的思想政治工作落实到位.本文
初中历史在学校教育中承担着培养学生人文精神和历史观念的重要职责,需要引起学校和教师的高度重视。虽然新课程改革强调教师教学观念和教学方法的创新,但初中历史课堂依然存在
随着时代的发展,管制型的政府管理越来越不能适应现代市场经济和政治发展的要求,必须进行政府管理的理论创新、体制创新和方式创新.新公共管理主张提升政府绩效,倡导政府应以
我国市场经济的快速发展,为广大人民群众的生活水平的稳步提升提供了必要的支持.而在这个“以人为本”的社会环境下,小学教师的管理工作也同样应凸显这一原则,通过人性化管理
建立健全党内激励、关怀、帮扶机制,是新时期加强党员队伍建设的一项重要任务,武进区逐步建立了适应本地区经济社会发展的基层党员关爱机制,有力的推动了基层组织建设,但是仍
1质疑为创新之始  古人云“学成于思,思源于疑”。现代心理学家认为,疑是思维的火花,思维总是从发现问题开始以解决问题告终。“质疑”在教学中的作用是举足轻重的,激起学生的
我校位于木咱镇坝力村,是一所硬件环境较差的乡镇六年制学校,师资水平相对较差,加上距城区较远,所以各方面的信息比较闭塞,学生家长多数因经济原因,常外出经商、打工.对子女
当前学校德育之所以滞后于变革的社会现实,落后于当今学生的实际,其中一个突出的问题就是忽视学生的主体性.在德育教育过程中未能充分重视学生生动活泼主动地发展.很少强调把
小学班级管理是一项非常艰巨的任务,复杂繁重、任重道远,需要小学班主任长期坚持、不懈努力.班级管理没有固定的方法,总之,小学班主任要不断探索、不断实践,找到适合自己的班
培养发展幼儿的语言表达能力是基础教育中最重要的目标之一,因为语言对幼儿的学习发展起到至关重要的作用,另一方面幼儿期也是个人学习发展语言表达能力的关键时期,因此老师