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心理健康档案的建立及管理不仅是测评和记录在校大学生心理轨迹的工具，更是高效科学地开展心理健康教育的收据基础，运用“互联网＋”思维来思考大学生心理健康档案的建立和管理，在遵循心理健康档案建立的原则基础上，构思档案建立的信息收集途径、内容构架设计、数据更新管理以及调阅权限设定，在互联网环境下突出心理健康档案的多装道获取、多部门动态更新，并深入挖掘档案中的信息，更好地促进学生发展，助力绝大部分学生的心理发展和个别异常学生的心理问题。