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目的 了解大学生的孤独感状况 ,为大学生心理健康教育提供理论依据。方法 采用情绪—社交孤独问卷 (ESLI)对大学生的孤独感状况进行调查分析。结果 1大学生的情绪孤独体验程度较社交孤独体验程度更高 ;2男生的孤独体验程度高于女生 ,尤其是理科男生的情绪孤独程度偏高 ;3另外大学新生的孤独体验程度与其他年级学生并无显著差异