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<正>1不同版本概念的比较《义务教育生物学课程标准(2011年版)》突出强调了50个重要生物学概念,其中"绿色植物的生活需要水和无机盐"这个重要概念的建构需要完成两项具体内容,有一项是"描述绿色植物的蒸腾作用"。因此"蒸腾作用"的科学概念可以帮助学生理解生命的基本现象和规律。由高等教育出版社出版的潘瑞炽的《植物生理学》(第七版)中指出:"蒸腾作用是指水分以气体状态,通过植物体的表面(主要是叶片)从体内