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元认知学习策略包含计划策略、监控策略、评价策略和矫正策略四大类,是指个体为了成功学习一门外语而不断控制自己的认知过程而采取的管理措施。研究表明元认知学习策略与学习效果相关性较显著,其中监控策略与TEM-4,即英语专业四级全国统考成绩相关最为明显,它对TEM-4成绩有较明显的预测能力。
元认知学习策略的使用与TEM-4成绩的相关性研究报告
【摘 要】
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元认知学习策略包含计划策略、监控策略、评价策略和矫正策略四大类,是指个体为了成功学习一门外语而不断控制自己的认知过程而采取的管理措施。研究表明元认知学习策略与学
【机 构】
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安庆师范学院教务处,安庆师范学院政法学院,安庆师范学院资源环境学院
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2014年15期
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