体育游戏,助力小学体育高效课堂

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文章对如何发挥体育游戏在小学体育课堂上的助力作用进行了研究,旨在利用游戏切实增强小学体育教学效果.进而,结合当前小学体育教学实际情况,先分析了游戏与小学体育高效课堂的相关性,后提出了游戏化导入新课、指导课上学习;多元组织活动、个性化设计游戏、组织学生合作参与、注意控制游戏教育性等工作路径,以期为小学体育教师带来一些启发和帮助.
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面对历史核心素养的教学目标,教学活动不再是单纯传授历史知识,而是指导学生开展学习,不断提升学生的历史学习能力.在诸多历史学习能力中,阅读能力是基础,是学生了解历史、感知历史的关键途径,对于发展学生的历史学科核心素养具有十分重要的作用.面对这一要求,高中历史教师必须立足于历史阅读教学中存在的问题,采取积极有效的措施,不断提升学生的历史阅读能力,更好地落实历史学科核心素养的教学内容.
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