【摘 要】
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《数学课程标准》明确提出:“初步学会从数学的角度提出问题、理解问题,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展应用意识,形成解决问题的一些基本策略。”古人云:“学源
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《数学课程标准》明确提出:“初步学会从数学的角度提出问题、理解问题,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展应用意识,形成解决问题的一些基本策略。”古人云:“学源于思,思源于疑。”因此,作为数学教师,在数学课堂教学中力求使学生成为知识的探究
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