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高职公共英语口语多模式混合教学设计及应用效果
高职公共英语口语多模式混合教学设计及应用效果
来源 :高等职业教育:天津职业大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:whywhatyou
【摘 要】
:
在对新生进行学习风格分析、专业岗位分析、典型工作任务分析和学习情境分析的基础上,开展高职公共英语口语混合教学,并根据教学内容构建不同混合教学设计模式,对比前后测试
【作 者】
:
林芳
【机 构】
:
河源职业技术学院
【出 处】
:
高等职业教育:天津职业大学学报
【发表日期】
:
2020年4期
【关键词】
:
高职教育
公共英语口语
多模式
混合式教学设计
应用效果
higher vocational educationpublic oral Englishmulti
【基金项目】
:
2019年河源职业技术学院教育科学研究一般课题“高职公共英语多模式混合教学设计及其应用效果研究”(2019_jy13,主持人:林芳)的研究成果
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在对新生进行学习风格分析、专业岗位分析、典型工作任务分析和学习情境分析的基础上,开展高职公共英语口语混合教学,并根据教学内容构建不同混合教学设计模式,对比前后测试和统计问卷调查的数据,表明多模式混合教学能够提升高职学生的英语交际技能。
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