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通过对图式理论的阐述 ,分析了在英语教学中影响阅读的因素 ,探讨了提高学生阅读水平的新途径
从图式理论看影响阅读的因素
【摘 要】
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通过对图式理论的阐述 ,分析了在英语教学中影响阅读的因素 ,探讨了提高学生阅读水平的新途径
【机 构】
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河海大学常州校区外语部!江苏常州213022; 华东理工大学外语中心!上海200237;
【出 处】
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河海大学常州分校学报
【发表日期】
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2000年03期
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