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通过对读后续写考查要求的研究和命题特点的分析,针对学生在“模拟演练”读后续写中存在的问题,在落实英语学科核心素养视域下,对读后续写教学与测试展开理论论述和实践探索。提出“优化阅读教学,掌握阅读能力;改变教学方法,激发想象力;夯实语言基础,提升表达能力”等建议,以期提高学生的读后续写水平。
新高考英语读后续写题型分析与教学研究--以2021年全国统一考试模拟演练英语卷读后续写为例
【摘 要】
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通过对读后续写考查要求的研究和命题特点的分析,针对学生在“模拟演练”读后续写中存在的问题,在落实英语学科核心素养视域下,对读后续写教学与测试展开理论论述和实践探索。提出“优化阅读教学,掌握阅读能力;改变教学方法,激发想象力;夯实语言基础,提升表达能力”等建议,以期提高学生的读后续写水平。
【机 构】
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江苏省苏州市吴中区苏苑中学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2021年14期
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