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培养学生交际意愿也是二语教学的重要内容之一,教师因素作为课堂交际意愿的重要驱动,也起着至关重要的作用。教师的教学表现、本体特征、个人态度以及反馈对学生的交际意愿产生很大的影响。
大学英语课堂中影响学生交际意愿的教师因素探究
【摘 要】
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培养学生交际意愿也是二语教学的重要内容之一,教师因素作为课堂交际意愿的重要驱动,也起着至关重要的作用。教师的教学表现、本体特征、个人态度以及反馈对学生的交际意愿产
【机 构】
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遵义师范学院外国语学院
【出 处】
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时代人物
【发表日期】
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2020年15期
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