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党校教师作为党校科研的主体力量，其科研能力的强弱、水平的高低直接关系党校科研“四个服务”目标任务履行的效果。从党校科研工作的现实需要出发，增强教师科研能力与水平，不仅是教师自身发展的需要，也是适应党校大规模培训干部的现实要求，更是党校教学改革对党校教师提出的时代要求。
提升科研能力促进教研一体化发展
【摘 要】
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党校教师作为党校科研的主体力量，其科研能力的强弱、水平的高低直接关系党校科研“四个服务”目标任务履行的效果。从党校科研工作的现实需要出发，增强教师科研能力与水平，不仅
【机 构】
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兵团农二师党委党校
【出 处】
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兵团党校学报
【发表日期】
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2009年4期
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