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为学前儿童选择适宜的文学作品,可以基于发生学的角度选择有意为儿童创作的儿童文学,能够为儿童所理解;也可以在国内外专业奖项获奖的基础上来选择,基于专业的删选和评价。在此基础上,我们尝试基于儿童特有的感受方式即遵循儿童"直接感知、实际操作、亲身体验"的独特感受方式基础上,选择具有直观性、实践性、生活性的文学作品,这样的选择更基于儿童立场,更易于为儿童所理解、所接受。