Phytoremediation Potential of Selected Energetic Plants (Miscanthus giganteus L. and Phalaris arundi

来源 :环境科学与工程:A | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhu872007990
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【摘要】阅读是精神的呼唤。所谓“单元主题阅读+梯架式拓展”教学,就是把一个单元作为一个系统,以单元主题为魂,秉持  “以篇为范例,授之以渔”的原则,实施以点带面、整体推进的单元整合教学,通过对同一主题不同文本的梯架式拓展学习,达到“一主带两翼”、“精读带略读”、“阅读带习作”等目的。我们总结出三大策略:“课前准备阶段:垫基础造房——对接文本、孕育拓展;课中运用阶段:搭架子攀墙——穿越文本、创新拓展
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