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课堂是学校教书育人最为主要的场所,也是教师向学生传递知识的平台,因此为了能够保障课堂教学效果,就必须要加强对课堂的管理有效性,营造良好的课堂教学环境、教学氛围,但是现阶段在课堂管理中的问题仍需引起重视。基于此,本文针对小学数学课堂为着手点,对课堂管理的普遍性问题加以分析,并进一步提出个解决问题的建议,以期能推进小学数学课堂管理的成效及水平。