论文部分内容阅读
体育教学的效果涉及非常多的因素,但有一条因素非常重要,那就是情感。在高职体育教学中,情感因亲起着或促进或阻碍的作用。因此,老师必须培养高职学生健康积极的情感,注重自身的情感教学。充分发挥其积极作用,才能更有效的激发学生参与体育运动和锻炼的积极性和兴趣,从而促进学生健康的发展,并取得良好的体育教学效果。