【摘 要】
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新冠肺炎疫情期间受阻的传统线下知识传授形式转变为线上学习,西南地区各高校英语类专业教师纷纷借助互联网开展形式丰富多样的在线教学。本研究基于西南地区高校英语类专业学生在线学习的现状,采用问卷调查法,结合访谈法、分析法和文献法,对学生在疫情期间的学习态度、学习兴趣、学习时间和学习效果进行调查。据此,提出西南地区高校英语类专业学生在线学习发展的对策和解决方案,以达到提高在线学习效率的预期效果,为高校英语教师的在线教学方法和英语专业的在线课程体系建设提供参考意见和建议,从而更好地实现借助网络平台教书育人的目的。
【基金项目】
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乐山师范学院2020年国家级大学生创新创业训练项目“新冠疫情期间西南地区高校英语类专业大学生在线学习现状及对策研究”的阶段性成果,项目编号:S202010649102。
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新冠肺炎疫情期间受阻的传统线下知识传授形式转变为线上学习,西南地区各高校英语类专业教师纷纷借助互联网开展形式丰富多样的在线教学。本研究基于西南地区高校英语类专业学生在线学习的现状,采用问卷调查法,结合访谈法、分析法和文献法,对学生在疫情期间的学习态度、学习兴趣、学习时间和学习效果进行调查。据此,提出西南地区高校英语类专业学生在线学习发展的对策和解决方案,以达到提高在线学习效率的预期效果,为高校英语教师的在线教学方法和英语专业的在线课程体系建设提供参考意见和建议,从而更好地实现借助网络平台教书育人的目的。
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