信息技术与小学数学课程整合的实验与探究

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信息技术与学科课程的整合,一直是教育界专家学者研究的重点。在过去的很长的一段时间里,人们对整合还缺乏了解,片面地以为信息技术应用于学科教学过程,就是把信息技术作为演示工具,把太多的注意力集中在单纯事物的演示和知识的呈现上。这样的整合在一定程度上可以活跃课 The integration of information technology and subject courses has always been the focus of the study of experts and scholars in the education field. In the past long time, people lacked an understanding of integration. One-sided thought that information technology should be applied in subject teaching process is to use information technology as a demonstration tool and focus too much on presentation and knowledge of simple things On the presentation. Such integration can be somewhat active lesson
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