【摘 要】
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目的:探讨ABC理性情绪疗法联合运动干预对青少年学生焦虑抑郁情绪的影响.方法:选取2019年3月-2020年3月本院确诊的40例抑郁症的青少年学生,随机分为对照组和观察组,各20例.对
【机 构】
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广东省东莞市松山湖中心医院 广东 东莞 523326
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目的:探讨ABC理性情绪疗法联合运动干预对青少年学生焦虑抑郁情绪的影响.方法:选取2019年3月-2020年3月本院确诊的40例抑郁症的青少年学生,随机分为对照组和观察组,各20例.对照组采用ABC理性情绪疗法,观察组在对照组的基础上给予运动干预.比较两组干预前及干预后SDS、SAS评分.结果:干预前,两组SAS、SDS评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05),干预后,两组SAS、SDS评分均低于干预前,且观察组均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论:ABC理性情绪疗法联合运动干预青少年学生焦虑抑郁情绪效果较好,值得在临床中推广使用.
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重症肌无力(myasthenia gravis,MG)是一种自身抗体介导累及神经肌肉接头(NMJ)突触后膜的自身免疫性疾病,具有骨骼肌易疲劳性、症状波动性等特点,抗肌肉特异性受体酪氨酸激酶(MuSK)抗体阳性重症肌无力(MMG)患者占MG的5%~10%。与抗乙酰胆碱受体(AChR)抗体阳性的MG相比,具有发病时间早、病情重、疗效不佳、病情易进展等特点,其中急性发作和延髓肌受累是最常见、最重要的临床特点。目前,国内外对关于MuSK抗体相关发病机制研究缺乏,其发参与的信号通路亦不明确。本文就MuSK抗体介导的
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