【摘 要】
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角色扮演在初中英语会话教学中的灵活运用,不仅调动了学生学习的主动性,还有助于学生创新思维能力的培养,这符合素质教育和新课改对英语教学的要求。教师要注重学生自身英语
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角色扮演在初中英语会话教学中的灵活运用,不仅调动了学生学习的主动性,还有助于学生创新思维能力的培养,这符合素质教育和新课改对英语教学的要求。教师要注重学生自身英语语言使用能力的提升,让学生在实际生活中敢说、爱说,改变以往"哑巴英语"的窘况。教师在组织会话教学给学生分配角色扮演任务的同时,要明确课堂遵守的秩序,不能太严格,但是也不允许学生肆无忌惮,随意发言,而是在教师的引导下有秩序、有计划、有目的性地开展。
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